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Na Umei Casulo Vovô, consideramos que todo o trabalho desenvolvido no cotidiano escolar é elaborado com a criança, para a criança, a partir da criança e na interação com todos os sujeitos.
Nossa proposta está embasada na perspectiva sócio cultural, assim, acreditamos que a escola é um espaço que leva o aluno a aprender a fazer, a ser, e a conviver com o outro. Entendemos que a construção do conhecimento se dá através da interação, seja ela com o sujeito, ou mesmo com o objeto.
O conhecimento é compreendido como um processo vivo e dinâmico que pressupõe a interação.
Acreditamos que o indivíduo já tem uma história sócio cultural e esse é o ponto de partida para troca de experiências vividas no cotidiano escolar e fora dele.
Educar é um processo de construção, significa estar junto, vivenciar, atuar numa interação dinâmica com o grupo.
As experiências que as crianças trazem consigo devem ser consideradas e respeitadas, melhor dizendo, é um ponto de partida para ir além do senso comum e procurar transformar a realidade.
